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支持服务



  • 残疾支持
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  • 文档
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  • 残疾的资源

勒图尔诺大学接受有能力进行大学水平学习并符合录取标准的学生. 大发登录平台为残疾学生提供合理的住宿,让他们平等地获得学术课程和大学经历. It is 的 student's prerogative to reveal 的 disability during 的 admission process; however, 了解这种残疾对录取决定没有任何影响. 有残疾证明的学生可以参加延长时间的SAT和ACT考试,这使得这种考试成为必要.

大发登录平台没有针对残疾学生的专门学术课程. 适当的学术支持, 法律认为合理和必要的, 根据学校的录取标准被录取的有残疾证明文件的学生将会得到什么. 所有学生都必须明白勒图诺的学术标准是严格的. 大发登录平台不会降低学术课程的要求或做出任何改变教育课程性质的修改.

入学

在申请大发登录平台入学时, 残疾学生应该了解入学标准. 标准录取标准也适用于有兴趣就读乐大的残疾学生. 延长时间的SAT和ACT考试将被接受. 学生可以选择在入学申请中自我披露残疾. 如果自我披露,残疾将不纳入录取决定.

学术项目

适当的学术支持, 法律认为合理和必要的, 根据大学的录取准则获录取的有残疾证明文件的学生,会获提供什么服务. LETU has no specific programs for students with disabilities; however, 学校为残疾学生提供合理的住宿,为所有学生提供平等的学习机会和大学经历. 学校无法降低课程要求, 提供个性化的监督, 如果修改或替换课程将从根本上改变教育项目的性质,则可以进行修改或替换课程. 此外,对获得学位至关重要的要求也不能被放弃.

金融援助

包括联邦在内的所有财政援助, 状态, or private grants; scholarships; and loans will be administered without discrimination to all students, 不管残疾, 谁被大发登录平台录取了. 献给所有乐大学生, 的 amount of financial aid awarded is affected by a reduced course load; students with disabilities who choose a reduced course load should be aware that financial aid is affected.

自我认同

鼓励残疾学生在入学后自我确认身份,并向学生成就总监提供所需的文件. 在高等教育机构注册的学生,如果他们想以残疾为基础申请学业支持服务,必须自我说明. 需要调整设施的学生必须通知学生成就部主任.

文档

在提供学术支持服务或设施调整之前,学生需要向学生成就主任提供残疾证明文件. 文件必须不超过三年. 如果是医学上的行动障碍, 感觉, 健康, 或物理限制, 一份完整的医疗报告和医生的正式诊断是必要的. 提供文件的截止日期为第一学期开始前60天,以便有时间提供充分的服务协调. 希望确认自己有残疾的学生必须提供残疾证明文件,并填写一份 住宿申请及同意书.

在学习或心理障碍的情况下, 可接受的文件包括由专门治疗学习障碍的持证治疗师进行的心理教育评估和正式诊断. 评估必须描述学生学习问题的性质,并描述任何使学生有权获得学术支持服务的因素.

每次评估都必须包括对广义认知功能的评估.g. WAIS R测试), 特定认知加工(讨论视觉空间能力), 听觉和视觉记忆, 精细动作能力, 执行功能, 和选择性注意), 口语能力, 和成就水平. 所有的分数都必须报告和解释. 身体或心理教育评估还必须解释学生执行日常学校任务的能力如何受到残疾的影响,并建议在乐大合理和必要的修改.

学术支持

在向学生成绩主任提供适当的文件后, 住宿将根据个人对服务的书面需求和大学对与所选学术课程相关的个人需求的评估来确定. 这些服务可能包括与教职员工的联系, 自我宣传技能的提升, 确保适当的教室设施. 所有乐大学生都可以获得学习技巧咨询和一些辅导. 应学生的要求,并在收到签署的同意书后, 学生成绩主任将通知有关的教员所推荐的具体住宿条件. 然后,学生将与导师见面讨论住宿问题. 学生必须每学期更新住宿申请,在每学期开学前完成并将更新表格交回学生成绩主任. 合理的迁就包括一定程度的共同责任, 合作, 以及教师之间的交流, 工作人员, 为了保证学术诚信,为残疾学生提供平等的教育机会. 最终, 如果调整效果不佳,学生有责任通知学生成绩主任.

 

评估人员的资格

所提供的文件必须由一名受过与诊断残疾相关培训和有相关经验的合格专业人员完成. 身体残疾通常由内科医生确诊,心理和情感残疾则由心理学家或精神科医生确诊, 以及由心理学家或教育诊断专家诊断的学习障碍. 该专业人员应该是一个公正的个人,而不是学生的家庭成员.

成本

为获得文件而发生的所有费用均由寻求住宿的学生承担.

残疾证明文件

所有合理的住宿和服务的提供都是基于对学生在其生命中特定时期的残疾对其学业表现的影响的评估. 因此, 为学生提供与学生学习环境相关的最新和适当的文件是最符合学生利益的. 残疾可能会随着时间发生实质性变化, 比如学习或心理障碍, 评估应该是最近的. 为了证明目前残疾的影响和确定适当的住宿, 三年以下的学习障碍证明文件是必需的, 心理残疾的记录可能需要更近的时间. 对于其他障碍, 如果诊断不受成熟的影响,则可以考虑三年以上的文件, 时间或应对策略.

学生成绩主任可能要求额外的信息或更新的评估, 费用由学生承担, 如有必要作出有关资格或适当住宿的决定. 学生成就总监不进行残疾评估,但可将学生转介至 合格的校外专家 谁做的.

文件格式

所有文件必须以书面形式提交. 文件应以专业人员的抬头信纸提交,并注明日期和签名. 文档必须是全面的, 包括(适当时)历史, 诊断访谈, 考试成绩(包括标准化考试成绩), 鉴别诊断和关于学生功能限制的细节. 长处、短处和不足应具体讨论. 为了让大学提供适当的住宿,有必要清楚地记录不足的地方.

具体住宿信息

提供文件的专业人员必须说明所要求的住宿条件,以及缺乏这些住宿条件将如何极大地限制学生的一项或多项主要生活活动.

提交文档

残疾证明文件和建议住宿可以提交给学生成就主任. 文档可以通过电子邮件发送到 ada@hjc0531.com 或者传真到903-233-4401,请Vernessa Gentry注意.

大发登录平台注册的学生如果想向成就中心申请住宿,需要自我说明. 被诊断为残疾的学生被鼓励在入学后自我确认,并向学生成就主任提供适当的文件. 通过自我认同的过程和利用适当的学术和设施增强, 本办公室的目标是帮助学生取得成功.

合理的住宿包括一定程度的共同责任, 教师之间的合作与沟通, 为确保学术诚信,并为残疾学生提供平等的教育机会.

最终, 如果所做的任何调整没有很好地发挥作用,学生有责任通知学生成绩主任. 此外,每学期开始时,学生应再次通知主任继续需要住宿或需要进行任何批准的修改.

下面是用于测试某些残疾的一些可用资源的列表. 大发登录平台既不提供考试,也不推荐特别的人. 这个列表只是试图为您在特定领域寻找合格的专家提供一个可能的起点. 这份名单上有一些当地医生的名字, 普莱诺的一个诊断中心, 德州, 还有几个网站可能会有帮助. 需要你方进一步调查以确定成本, 专业领域和其他因素将有助于你的决定.

提供某些形式测试的专业人员:

  • Dr. 查尔斯·弗莱斯-泰勒,德克萨斯州903-526-5550
  • Dr. 芭芭拉·莫迪斯特,德州朗维尤903-738-4377
  • 南大教育与人类发展学院,德克萨斯州普莱诺214-768-7323

可能有帮助的网站:

  • 德克萨斯州学习障碍协会 - ldatx.org
    关于学习障碍的信息、资源等.
  • 全国精神疾病联盟(NAMI) - www.奈美.org
    关于心理健康问题的信息,与支持团体的链接和培训资源.
  • 国家心理健康信息中心 - www.心理健康.政府
    关于各种心理健康主题的信息, 预防自杀信息和心理健康相关链接.
  • 德州卫生与公共服务委员会 - 美国卫生和公众服务部.德州.政府
    对指定机构的监督, 例如康复服务司(DARS)和卫生与公众服务委员会(HHSC). 网站还包含有关德州医疗补助计划的信息.
  • 社会保障网络 - www.ssa.政府
    获取和申请社会保障福利信息的联邦网站, 包括残疾和医疗保险.
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